W CZASdoLASU jest także przestrzeń dla kobiet, która powstała  z mojego realnego doświadczenia- wieloletniej pracy pedagożki i edukatorki. 

Jako dyrektorka szkoły prowadziłam regularne warsztaty rozwojowe dla rodziców, które z czasem naturalnie przekształciły się w stałą grupę rozwojową kobiet. Spotykałyśmy się w bezpiecznej, uważnej przestrzeni, pracując w duchu Porozumienia bez Przemocy (NVC). Rozmawiałyśmy o emocjach, potrzebach, wartościach, stawianiu granic, dbaniu o siebie, zmęczeniu, relacjach, porażkach i powrotach do siebie.

OD PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY

CO KAZDY RODZIC POWINIEN WIEDZIEĆ? PRZEWODNIK PO SZKOLE W PIGUŁCE.

Jak być obecnym i wystarczająco dobrym rodzicem?

CO KAZDY RODZIC POWINIEN WIEDZIEĆ? PRZEWODNIK PO SZKOLE W PIGUŁCE.

STĄD.DOKĄD?  

PODRÓŻ BOHATERA.

TWOJA OSOBISTA ZMIANA Z  GRĄ COACHINGOWĄ HEROS NAVIGARES® – PODRÓŻ BOHATERA®

Spotkamy się, by wspólnie, w bezpiecznej przestrzeni odbyć podróż na podstawie Gry coachingowej Podróż Bohatera®, która nie tylko poprowadzi każdą/każdego z was do stworzenia planu działania, ale pokaże przede wszystkim, że fundament zmian macie w sobie.

SKĄD. DOKĄD? PODRÓŻ BOHATERA.

TWOJA OSOBISTA ZMIANA Z  GRĄ COACHINGOWĄ HEROS NAVIGARES® – PODRÓŻ BOHATERA®

Co zyskasz dzięki udziałowi w warsztatach?

  • Jasność decyzji – uporządkujesz to, co dziś Cię zatrzymuje, i łatwiej zdecydujesz, w którą stronę chcesz pójść.

  • Poczucie sprawczości – zobaczysz, że masz więcej zasobów, niż myślisz i wiesz, jak z nich korzystać.
  • Świadomość własnych schematów – rozpoznasz sposoby działania, które Ci służą oraz te, które warto zmienić.
  • Kontakt z tym, co naprawdę ważne – nazwiesz swoje wartości, przekonania i potrzeby, które stoją za Twoimi wyborami.
  • Realistyczne spojrzenie na zmianę – przyjrzysz się trudnościom i przeszkodom bez unikania ich, ale też bez dramatyzowania.
  • Wsparcie i perspektywę grupy – połączysz indywidualną pracę z siłą i doświadczeniem innych uczestniczek/uczestników.

 

Czas trwania: 4 godziny zegarowe

 

KLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPISKLASA PEŁNA POTRZEB DALSZY OPIS

JEDNA KLASA- WIELE POTRZEB.

JAK PRACOWAĆ Z KLASĄ RÓŻNORODNĄ I NIE WYPALIĆ SIĘ JAKO NAUCZYCIEL?

 

Co zyskasz dzięki udziałowi w szkoleniu?

  • Zidentyfikujesz i uporządkujesz potrzeby swojej klasy, aby skuteczniej planować pracę dydaktyczną.

  • Dobierzesz strategie pracy adekwatne do różnorodnych potrzeb uczniów.

  • Zaprojektujesz rutyny i zasady, które zwiększą przewidywalność, bezpieczeństwo i efektywność lekcji.

  • Nauczysz się rozpoznawać własne sygnały przeciążenia i dobierać konkretne działania wspierające Twój dobrostan.

  • Zaplanujesz współpracę z innymi nauczycielami jako realny system wsparcia i przeciwdziałania wypaleniu.

 

Czas trwania: 3 godziny zegarowe

 

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA DALSZY OPISZ 

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA W PRAKTYCE PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ

ROZWIJANIE KOMPETENCJI FUNDAMENTALNYCH, PRZEKROJOWYCH I SPRAWCZOŚCI DZIECI

Co zyskasz dzięki udziałowi w szkoleniu?

  • Zrozumiesz założenia nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

  • Nauczysz się interpretować zapisy podstawy w odniesieniu do własnej praktyki.

  • Zaprojektujesz doświadczenia edukacyjne wspierające rozwój dzieci, także tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

  • Będziesz stosować cele w języku dziecka, adekwatne kryteria sukcesu i informację zwrotną.

  • Stworzysz środowisko sprzyjające sprawczości i dobrostanowi dziecka.

  • Zaplanujesz pracę w oparciu o kompetencje fundamentalne, przekrojowe i sprawczość dziecka, zgodnie z nową podstawą programową.

 

Czas trwania: 3 godziny zegarowe

LOGO

Sprawdź również na: