KAŻDE SZKOLENIE W CZASdoLASU ZACZYNAMY I KOŃCZYMY SPACEREM – NIEZALEŻNIE OD POGODY.
 
KONTAKT Z NATURĄ JEST FUNDAMENTEM DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO, KTÓREGO JESTEŚ CZĘŚCIĄ I WAŻNYM ELEMENTEM CAŁEGO PROCESU.

Deszcz?  - merytoryczna i warsztatowa część dnia przenosi się do pomieszczenia.

Ja - dbam o jakość i poziom treści, proces oraz bezpieczne ramy pracy.

Ty - zadbaj o strój, obuwie i akcesoria dopasowane do warunków pogodowych, tak aby spacer w lesie był dla Ciebie swobodny i komfortowy.

Jak wygląda dzień w CZASdoLASU?

PRACUJEMY W MAŁYCH, KAMERALNYCH GRUPACH – 6–7 OSÓB – DZIĘKI CZEMU KAŻDA OSOBA JEST ZAUWAŻONA I NAPRAWDĘ WYSŁUCHANA.
 
 
 JEST TU CZAS I PRZESTRZEŃ NA GŁĘBOKĄ, INDYWIDUALNĄ PRACĘ, DOSTOSOWANĄ DO TWOICH REALNYCH POTRZEB.
 
 
 WYCHODZISZ Z GOTOWYM MATERIAŁEM, KONKRETNYM PLANEM I ROZWIĄZANIAMI, KTÓRE MOŻESZ OD RAZU WYKORZYSTAĆ DLA SIEBIE I SWOICH UCZNIÓW.

KAMERALNA GRUPA!

Trzy godziny pracy dają efekt, na który w dużym zespole potrzeba całego dnia.

 09:00–09:20 | Powitanie i integracja przy kawie

Spokojny początek dnia. Czas na przyjazne wejście w przestrzeń, pierwsze rozmowy i złapanie  kontaktu z miejscem oraz grupą.

 

 09:20–10:00 | Spacer wprowadzający do tematu szkolenia

Początek procesu szkoleniowego. Doświadczeniowe wejście w temat dnia poprzez ruch, obserwację i uważny kontakt z naturą.

 

 10:00–13:20 | Praca merytoryczna i warsztatowa

Konkretna, praktyczna praca nad tematem szkolenia – narzędzia, rozwiązania i działania możliwe do od razu wykorzystania dla siebie i w pracy z uczniami.

 

 13:20–14:00 | Spacer integrujący doświadczenie – „z czym wychodzę”

Czas na porządkowanie wniosków, refleksję i wyłonienie tego, co najważniejsze i najbardziej osobiste do zabrania dalej.

 

 14:00–15:00 | Godzina dla Ciebie (czas osadzania doświadczenia)

Nieobowiązkowa, indywidualna przestrzeń na domknięcie procesu, zapis wniosków, spokojne bycie ze sobą lub rozmowę. Korzystasz z niej w takim zakresie, jakiego potrzebujesz.

Stworzyłam  CZASdoLASU, bo wiem, jak bardzo nauczyciele potrzebują dziś przestrzeni, która naprawdę wzmacnia, a nie tylko „dokłada treści”.
 
CZASdoLASU to outdoorowa przestrzeń rozwojowo‑szkoleniowa dla nauczycieli i dyrektorów. Tu pracujemy nad energią i sensem zawodu, wypaleniem, a jednocześnie solidnie dotykamy kluczowych trendów współczesnej edukacji.
Zamiast zamkniętej sali i twardych krzeseł proponuję pracę w naturze – w ruchu, oddechu, ciszy i uważnej obecności.

Dowiedz się więcej

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE.

 

Budowanie przestrzeni na osiąganie przez uczniów celów edukacyjnych.
 

 

Dowiedz się więcej

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA W PRAKTYCE PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNE. 

 

Rozwijanie kompetencji fundamentalnych, przekrojowych i sprawczości dzieci.

 

Dowiedz się więcej

JEDNA KLASA - WIELE POTRZEB.

Praca z klasą różnorodną i profilaktyka wypalenia zawodowego. 

CZASdoLASU
to miejsce, z którego dobra energia płynie dalej do uczniów.
Bo środowisko, w którym uczymy i uczymy się ma realną moc kształtowania relacji, uważności i sprawczości.
 
.
 
 
 

LOGO

Sprawdź również na: